Curriculum، «المنهج الدراسي».

Utbildningsradion UR دەزگەیەکی مێدیایی سوێدییە لە کۆتای 1928 خەریکی پەخشانی بەرنامەی زانیار و فێرکاریی هەمەڕەنگە.

Arithmetic Progression, Arithmetic Sequence - ڕستەژمارێکە تێیدا «مەودا» Difference ی نێوان دوو ژمارەی هاوسێ، نەگۆڕە: ڕستەژماری ژمێرکاری 5, 7, 9, 11, 13… مەودای نێوان ژمارەکان دووە، ئەمەیە نەخشی ئەم ڕستەژمارە. بڕوانە «ڕستەژماری ئەندازەکی».

Crossover educational trends

Crossover educational trends

Mathematical Operation، ناوێکی گشتییە بۆ چوار ژمێرکاریی بنەما: کۆکاری، کەمکاری، جاراندن، دابەشین و ژمێرکارییەکانی دیکەی وەک: توان، ڕەگ و لۆگاریتم.

ئامێری ژماردن

Subject-Object-Verb (SOV)

Subject-Verb-Object (SVO)

function-oriented

functionalism

Understandable باسێک مرۆڤ بتوانێت دەرکی بکات، بەرانبەر «قابل للفهم، مفهوم»ی عارەبییە.

دەرک دەربارەی دەرک.

لە دەرک کردن نایەت.