information

Diagnostic Information: واتە ئاگادارییەک یاریدەر بێت بۆ تێگەیشتن لە هۆکاری گەیشتن یان نەگەیشتن بە ئەنجامێک، ڕوودان یان ڕوونەدانی بابەتێک.

Defensible، دەکرێت داکۆکی لێبکرێت.

Participation.

تامژماری سەدان، ژمارەی تەواوی سەدان، وەک 100, 200, 300…

amplification, گەورەکردن، ڕاهێزان، زیادکردنی وشە.

text as potential

خوێندن بەدەم ژیان و کارەوە

Partitive (Sharing) Division ژمارەی «سەربەش» دەستەبەند دەکرێت بەسەر «ژێربەش»دا، بۆ نموونە 15 / 3 = 5، پۆل پازدە فێرخوازی هەیە و سێ مێز، هەر مێزی چەند فێرخوازی بەردەکەوێت؟ وەڵام پازدە دابەش دەکەیت بەسەر سێ دەستەدا و یەکی پێنج ئەندامیان بەردەکەوێت، کەواتە پازدەکە لە سێ دەستەدا دەستەبەند دەکرێت و ژمارەی ئەندامانی هەر دەستەیەک دەدۆزینەوە. ئەندامدۆز دەکرێت.

جۆرە دڵەخورپەیەکە لە شادییەوە سەرچاوەی گرتبێت، ئەمەیان سەروکاری لەگەڵ وشەی «ڕاهەژێن» دەبێت کە دەکاتەوە surprise ی ئینگلیزی.

Didactic method لە وشەی didáskein ی یۆنانییەوە هاتووە و مەبەست لێی زانستی گشت ئەو هۆکارانەی کاریگەرییان لەسەر فێرکاری و فێربوون هەیە. دیداکتیک جەخت دەخاتە سەر خوێندن و هونەری ڕێکخستنی خوێندن و دوو شاڕشتەی هەیە: دیداکتیکی گشتی و دیداکتیکی بابەت، بۆ نموونە دیداکتیکی ماتەماتیک.

adequacy, ڕادەی لەباربوون و گونجان

prescriptive, ڕێنوێن

ئاماژەیە بە شاڕێ، بە چرا و داوی ئاشکرای ڕێنیشاندەر بۆ بەستنەوەی باسەکان بە تەوەرێکی تایبەتی دیاریکراوەوە.

Potential

Särskola فێرگەی تایبەتە بۆ ئەو فێرخوازەی بەهرەی فێربوونی خاوترە و پێویستی بە کاتی زیاترە.

sub-paradigm, پارادایمی لاوەکی، پادید و لابۆچوون. بڕوانە: پارادایم، پارادیگم: Paradigm

وەستان لە سەرشارەوە و بازدان. درێژترین مەودای بازدانەکە براوەیە.

operational norms

functionalist approach